小学1年生「アクセント」

アクセントをつけて単語をう練習。

子どもには体を使って練習するのが一番です。

アクセントのスティッカーが貼ってある絵カードを使って練習しました。

文字は載っていません。アクセントでパンと手を叩いて言いました。
2音節以上の単語は強くパンと指先同士の小さなパンの組み合わせ。

日本語とも比較してみてました。
桃　○○○（ピイチ）　英語だと　大きい○ひとつ　（/pi:ʧ/）
リンゴは　○○○○（アップル）　英語だと　大きい〇と小さい○　（/ӕpәl/）

どんなふうに違うのかな？

英語は頑張ってボンっておおきくいう
英語は口がおおきくなったりいっぱい動く。
とたくさん考えてくれました。

大きい〇のある英語と、小さい○が並ぶ日本語の違いを体で感じました。

二人ともリズムよく言う練習は、なかなか良いです。

最後に、言いながらスティッカーを自分で貼ってみました。

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